重要論述

　　1921年1月21日  

　　毛澤東復(fù)信蔡和森，表示完全贊成他去年九月十六日寫來的長信。復(fù)信指出：你這一封信見地極當，我沒有一個字不贊成。唯物史觀是吾黨哲學(xué)的根據(jù)，這是事實，不像唯理觀之不能證實而容易被人搖動。復(fù)信還告知蔡和森，關(guān)于組黨一事陳獨秀等正在進行；并稱贊共產(chǎn)黨上海發(fā)起組出版的《共產(chǎn)黨》“旗幟鮮明”。這封信收入《毛澤東文集》第一卷。

　　1949年1月21日  

　　毛澤東以中共發(fā)言人名義發(fā)表對南京行政院的決議的評論。評論指出：南京行政院的這個新建議是沒有理由的，打了這么久這么大和這么殘酷的戰(zhàn)爭，自應(yīng)雙方派人商討和平的基本條件，并作出雙方同意的停戰(zhàn)協(xié)定，戰(zhàn)爭才能停得下來。不但人民有這種希望，就是國民黨方面亦有不少人表示了這種希望。如果照南京行政院的毫無理由的“決議”，不先行停戰(zhàn)就不愿意進行和平談判，則國民黨的和平誠意在什么地方呢？南京行政院的“決議”是做出來了，不先行停戰(zhàn)就沒有和平談判的可能了，和平之門從此關(guān)死了，而如果要談判，則只有取消這個毫無理由的“決議”，二者必居其一。人們要問：南京方面果有誠意，為什么不愿意商討和平的具體條件呢？南京的和平建議是虛偽的這樣一個論斷，難道不是已經(jīng)證實了嗎？這篇評論編入《毛澤東選集》第四卷，題為《中共發(fā)言人評南京行政院的決議》。

　　1978年1月21日  

　　鄧小平在中法兩國政府科學(xué)技術(shù)協(xié)定簽字儀式上的講話中指出：我們兩國政府科學(xué)技術(shù)協(xié)定的簽訂，正是我們兩國科技交流發(fā)展所取得的積極成果，同時又為進一步發(fā)展我們兩國之間的科學(xué)技術(shù)交流開辟了新的廣闊前景。每個民族都有它的長處，也都有它的短處。我們主張促進同外國的科學(xué)、技術(shù)、文化交流，就是要取長補短，相互學(xué)習。這對雙方都是有利的。

黨史回眸

　　1922年 

　　1月21日－2月2日 共產(chǎn)國際在莫斯科召開遠東各國共產(chǎn)黨及民族革命團體第一次代表大會。出席大會的有中國、朝鮮、日本、蒙古等國的代表。中國共產(chǎn)黨、中國社會主義青年團、中國國民黨以及中國的工人、農(nóng)民、學(xué)生、婦女等革命團體的代表參加了大會。大會揭露了為協(xié)調(diào)各帝國主義國家在遠東利益而舉行的華盛頓會議的反動實質(zhì)，總結(jié)了遠東各國人民開展革命斗爭的情況和經(jīng)驗。大會根據(jù)列寧關(guān)于民族殖民地問題的理論，闡明了被壓迫民族所面臨的反帝反封建的歷史任務(wù)。會議期間，列寧抱病接見中國的一部分代表，勉勵中國工人階級和革命人民團結(jié)一致，推動中國革命向前發(fā)展。

　　1937年

　　1月21日 中國人民抗日軍事政治大學(xué)（簡稱“抗大”）舉行第二期開學(xué)典禮。1月中旬，為適應(yīng)抗日形勢發(fā)展的需要，中革軍委決定將“抗日紅軍大學(xué)”改名為“中國人民抗日軍事政治大學(xué)”。中革軍委主席毛澤東兼任抗大教育委員會主席。在開學(xué)典禮上，毛澤東發(fā)表講話，指出：抗大像一塊磨刀石，把那些小資產(chǎn)階級意識——感情沖動、粗暴浮躁、沒有耐心等磨個精光，把自己變成一把雪亮的利刃，去打倒日本，去創(chuàng)造新社會。

　　1939年

　　1月21日 中共中央書記處召開會議，討論蔣介石提出的國共兩黨統(tǒng)一的問題。會議決定復(fù)電蔣介石，說明取消共產(chǎn)黨和馬列主義絕對不可能。二十五日，中共中央發(fā)出《為國共關(guān)系問題致蔣介石電》，表示兩黨合作抗戰(zhàn)與兩黨合并是兩回事，共產(chǎn)黨誠意的愿與國民黨為實現(xiàn)三民主義新中華民國而奮斗，但絕不能放棄馬克思主義之信仰，絕不能將共產(chǎn)黨的組織合并于其他任何政黨。

　　1985年

　　1月21日 六屆全國人大常委會第九次會議通過議案，確定每年9月10日為我國教師節(jié)。

　　2014年

　　1月21日 國務(wù)院印發(fā)《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進綱要》，提出到2030年產(chǎn)業(yè)總體達到國際先進水平。

歷史瞬間

1922年1月21日，共產(chǎn)國際召開遠東各國共產(chǎn)黨及民族革命團體第一次代表大會。

1985年1月21日，人大常委會確定9月10日為教師節(jié)。圖為小學(xué)生課后給老師送上一杯熱茶。